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Ogni caso è da valutare a sé; in linea di massima bisogna tener presente che per non avere ripercussioni sull’apprendimento scolastico, la terapia dovrà essere intrapresa almeno all’inizio dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia. Tuttavia se il bambino non parla ancora intorno ai 24-30 mesi o non costruisce bene le parole o le frasi intorno ai 30-36 mesi, è meglio chiedere un consulto. Negli anni della scuola materna è importante che il/la bambino/a maturi un linguaggio di tipo adulto che sia di supporto per lo sviluppo cognitivo successivo. Se per qualche motivo si evidenziano difficoltà nell’espressione verbale o nella comprensione è opportuno richiedere al più presto una visita foniatrica o neuropsichiatrica e contattare un/a logopedista che spiegherà l’iter diagnostico da seguire, farà un bilancio logopedico e darà i consigli del caso ai genitori.

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